|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
1/04/2013
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
70 minit [ 8
& 9 ]
|
|
Tema
|
Tema 3 – Hidup
Bermasyarakat
|
|
Tajuk
|
Unit 3 –
Menghormati Hak Orang Lain
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 3A –
Mengenali Rakan Sebaya
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i)
Mengenal latar belakang, bakat dan kebolehan rakan sebaya
|
|
|
ii) Peka terhadap perbezaan individu
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai
kebolehan dan bakat orang lain
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak.
|
|
|
- p&p mencapai objektif 75%
|
|
Refleksi
|
- penglibatan murid dalam sesi soal jawab
agak lemah
|
|
|
- kelas dikawal dengan baik
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
2/04/2013
|
|
Kelas
|
2H
|
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 3 – Hidup
Bermasyarakat
|
|
Tajuk
|
Unit 3 –
Menghormati Hak Orang Lain
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 3A –
Mengenali Rakan Sebaya
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i)
Mengenal latar belakang, bakat dan kebolehan rakan sebaya
|
|
|
ii) Peka terhadap perbezaan individu
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai
kebolehan dan bakat orang lain
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak
|
|
|
- p&p mencapai objektif 75%
|
|
Refleksi
|
- murid aktif menjawab soalan yg diajukan
|
|
|
- murid memberi kerjasama yang baik
sepanjang p&p
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
2/04/2013
|
|
Kelas
|
2L
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
2/04/2013
|
|
Kelas
|
2C
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
3/04/2013
|
|
Kelas
|
2G
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
3/04/2013
|
|
Kelas
|
2N
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
4/04/2013
|
|
Kelas
|
2E
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
4/04/2013
|
|
Kelas
|
PA
|
|
Masa
|
70 minit [11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik
& Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
5/04/2013
|
|
Kelas
|
2F
|
|
Masa
|
70 minit [ 6
& 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 3 – Hidup
Bermasyarakat
|
|
Tajuk
|
Unit 3 – Menghormati Hak Orang Lain
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 3A –
Mengenali Rakan Sebaya
|
|
Objektif
|
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i)
Mengenal latar belakang, bakat dan kebolehan rakan sebaya
|
|
|
ii) Peka terhadap perbezaan individu
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai
kebolehan dan bakat orang lain
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan
mengintlak
|
|
|
- p&p mencapai objektif 95%
|
|
Refleksi
|
- murid aktif menjawab soalan yg diajukan
|
|
|
- murid memberi kerjasama yang baik
sepanjang p&p
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
5/04/2013
|
|
Kelas
|
2K
|
|
Masa
|
70 minit [ 9 & 10 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada
sistem badan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Kon
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
