15/10/2012 – 19/10/2012
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
Tarikh
|
01/10/2012
|
Kelas
|
2G
|
Masa
|
70 minit [ 4 & 5 ]
|
Tema
|
Tema 5 –
Malaysia Negara Berdaulat
|
Tajuk
|
Unit 6 – Sistem
Demokrasi Berparlimen Di Malaysia
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 6C – Proses
Pilihan Raya (Proses Mengundi)
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
i) Menjelaskan pentingnya memilih
pemimpin secara demokrasi
|
|
ii) Mengekalkan amalan demokrasi di
Malaysia
|
|
iii) Menghargai dan menghormati proses pilihan
rayai di Malaysia
|
KBKK
|
Gerak Kerja Berkumpulan
|
|
|
Refleksi
|
- semua murid melaksanakan tanggungjawab
mengundi dengan baik
|
|
- murid seronok dalam menjayakan proses mengundi
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
01/10/2012
|
Kelas
|
2F
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
Psikomotor :
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
Kognitif :
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
|
|
Afektif :
|
Pengalaman
Sedia ada :
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
BBM
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
Tarikh
|
02/10/2012
|
Kelas
|
2J
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
Tema
|
Tema 5 –
Malaysia Negara Berdaulat
|
Tajuk
|
Unit 6 – Sistem
Demokrasi Berparlimen Di Malaysia
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 6C – Proses
Pilihan Raya (Proses Mengundi)
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
i) Menjelaskan pentingnya memilih
pemimpin secara demokrasi
|
|
ii) Mengekalkan amalan demokrasi di
Malaysia
|
|
iii) Menghargai dan menghormati proses pilihan
rayai di Malaysia
|
KBKK
|
Gerak Kerja Berkumpulan
|
|
|
Refleksi
|
- semua murid melaksanakan tanggungjawab
mengundi dengan baik
|
|
- murid seronok dalam menjayakan proses
mengundi
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
02/10/2012
|
Kelas
|
2E
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
Psikomotor :
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
Kognitif :
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
|
|
Afektif :
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
BBM
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
Tarikh
|
03/10/2012
|
Kelas
|
2I
|
Masa
|
70 minit [ 4 & 5 ]
|
Tema
|
Tema 5 –
Malaysia Negara Berdaulat
|
Tajuk
|
Unit 6 – Sistem
Demokrasi Berparlimen Di Malaysia
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 6C – Proses
Pilihan Raya (Proses Mengundi)
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
i) Menjelaskan pentingnya memilih
pemimpin secara demokrasi
|
|
ii) Mengekalkan amalan demokrasi di
Malaysia
|
|
iii) Menghargai dan menghormati proses pilihan
rayai di Malaysia
|
KBKK
|
Gerak Kerja Berkumpulan
|
|
|
Refleksi
|
- semua murid melaksanakan tanggungjawab
mengundi dengan baik
|
|
- murid seronok dalam menjayakan proses
mengundi
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
|
Tarikh
|
03/10/2012
|
Kelas
|
2N
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
Psikomotor :
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
Kognitif :
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
|
|
Afektif :
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
BBM
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
03/10/2012
|
Kelas
|
2C
|
Masa
|
70 minit [11 & 12 ]
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
Tajuk
|
Aktiviti Kardiovaskular
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
Psikomotor :
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
Kognitif :
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
|
|
Afektif :
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
BBM
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
04/10/2012
|
Kelas
|
2A
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
Tunjang
|
|
Tajuk
|
|
Objektif
|
|
|
|
|
|
|
ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
|
|
|
|
|
|
|
BBM
|
|
Refleksi
|
|
|
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
04/10/2012
|
Kelas
|
PA
|
Masa
|
70 minit [11 & 12 ]
|
Tunjang
|
Bab 2 –
Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
Tajuk
|
Aktiviti
Kardiovaskular
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
Psikomotor :
|
|
Murid dapat
melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan
masing-masing.
|
|
Kognitif :
|
|
Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
|
|
Afektif :
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
BBM
|
|
Refleksi
|
- 3 murid murid lelaki tidak menggunakan
pakian PJ
|
|
-
semua murid aktif bersukan dan kelas dikawal dengan baik
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
Tarikh
|
05/10/2012
|
Kelas
|
2D
|
Masa
|
70 minit [ 9 & 10 ]
|
Tunjang
|
|
Tajuk
|
|
Objektif
|
|
|
|
|
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
BBM
|
|
Refleksi
|
|
|
|
|
|