RPH MINGGU 39

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	22/09/2014
Kelas	2M
Masa	70 minit [ 5 & 6 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Unit 7 – Raja Berperlembagaan
Sub Tajuk	Aktiviti 7A & 7B
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	Pengetahuan : Menyatakan kepentingan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia..
	Kemahiran : Mengamalkan taat setia kepada raja & negara.
	Nilai : Menghormati sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.
KBKK	Gerak Kerja Individu
Refleksi	- murid melakukan gerak kerja individu dengan bersungguh-sunguh
	- kerjasama semua murid sangat baik

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	22/09/2014
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 10 & 11 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	23/09/2014
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	23/09/2014
Kelas	2I
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	24/09/2014
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 5 & 6 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Unit 7 – Raja Berperlembagaan
Sub Tajuk	Aktiviti 7A & 7B
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	Pengetahuan : Menyatakan kepentingan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia..
	Kemahiran : Mengamalkan taat setia kepada raja & negara.
	Nilai : Menghormati sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.
KBKK	Gerak Kerja Individu
Refleksi	- murid melakukan gerak kerja individu dengan bersungguh-sunguh
	- kerjasama semua murid sangat baik

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	24/09/2014
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Unit 7 – Raja Berperlembagaan
Sub Tajuk	Aktiviti 7A & 7B
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	Pengetahuan : Menyatakan kepentingan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia..
	Kemahiran : Mengamalkan taat setia kepada raja & negara.
	Nilai : Menghormati sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.
KBKK	Gerak Kerja Individu
Refleksi	- murid melakukan gerak kerja individu dengan bersungguh-sunguh
	- kerjasama semua murid sangat baik

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	24/09/2014
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	25/09/2014
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi
	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	25/09/2014
Kelas	PA
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi
	PERHIMPUNAN SEKOLAH

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	26/09/2014
Kelas	2D
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Unit 7 – Raja Berperlembagaan
Sub Tajuk	Aktiviti 7A & 7B
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	Pengetahuan : Menyatakan kepentingan sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia..
	Kemahiran : Mengamalkan taat setia kepada raja & negara.
	Nilai : Menghormati sistem Raja Berperlembagaan di Malaysia.
KBKK	Gerak Kerja Individu
Refleksi	- murid melakukan gerak kerja individu dengan bersungguh-sunguh
	- kerjasama semua murid sangat baik

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	26/09/2014
Kelas	2G
Masa	70 minit [ 10 & 11 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

27/09/2014

SEKOLAH GANTI

Kejohanan Merentas Desa 2014