RPH MINGGU 11

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	23/03/2015
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 80%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	23/03/2015
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 75%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	24/03/2015
Kelas	2C
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tunjang	Tema 3 – Hidup Bermasyarakat
Tajuk	Unit 4 – Memupuk Semangat Kekitaan
Sub Tajuk	Aktiviti 4C & 4D
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Menyatakan kepentingan menjaga kebajikan anggota masyarakat
	ii) Mengenal pasti masalah yang berlaku di kawasan setempat dan cara untuk mengatasi masalah tersebut
	iii) Prihatin terhadap isu dan masalah dalam masyarakat
KBKK	Menjana idea dan mengintlak.
BBM
Refleksi	- 90% murid dapat mengenal pasti masalah yang berlaku di kawasan setempat terutama di kawasan sekolah
	- kelas di kawal dengan baik dan kerjasama drpd semua pelajar sangat bagus

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	24/03/2015
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 80%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	24/03/2015
Kelas	2I
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 80%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	25/03/2015
Kelas	2N
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 65%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	26/03/2015
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 85%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	26/03/2015
Kelas	PA
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM
Refleksi
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	27/03/2015
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 90%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	27/03/2015
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 10 & 11 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	Mengiri Skor BMI
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan mempunyai berat badan yang seimbang
	Mengetahui tahap kecergasan fizikal melalui keputusan Gred Skor
	Afektif       :
	Mempunyai kesedaran diri tentang kepentingan kecergasan fizikal serta mendapat berat badan yang seimbang
BBM
Refleksi	- pdp mencapai objektif 85%
	- kerjasama yang baik drpd semua murid