|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
17/02/2014
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 2 –
Hubungan Kekeluargaan
|
|
Tajuk
|
Unit 2 –
Perpaduan Dalam Keluarga
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 2B –
Keluarga Sepakat Membawa Berkat
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Menerapkan kebaikan menjalinkan hubungan
erat antara anggota keluarga
|
|
|
ii)
Menjalin hubungan erat antara anggota keluarga
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai anggota
keluarga
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak
|
|
|
- murid
aktif semasa sesi soalan jawab
|
|
Refleksi
|
-
komunikasi dua hala antara guru dan murid sangat baik
|
|
|
-
murid memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
17/02/2014
|
|
Kelas
|
2J
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tema
|
Tema 2 –
Hubungan Kekeluargaan
|
|
Tajuk
|
Unit 2 –
Perpaduan Dalam Keluarga
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 2B –
Keluarga Sepakat Membawa Berkat
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Menerapkan kebaikan menjalinkan hubungan
erat antara anggota keluarga
|
|
|
ii)
Menjalin hubungan erat antara anggota keluarga
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai anggota
keluarga
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak
|
|
|
- murid
kurang aktif semasa sesi soalan jawab
|
|
Refleksi
|
-
komunikasi dua hala antara guru dan murid agak lemah
|
|
|
-
murid memberi kerjasama yang baik sepanjang p&p
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
18/02/2014
|
|
Kelas
|
2E
|
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 2 –
Hubungan Kekeluargaan
|
|
Tajuk
|
Unit 2 –
Perpaduan Dalam Keluarga
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 2B –
Keluarga Sepakat Membawa Berkat
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Menerapkan kebaikan menjalinkan hubungan
erat antara anggota keluarga
|
|
|
ii)
Menjalin hubungan erat antara anggota keluarga
|
|
|
iii) Menghormati dan menghargai anggota
keluarga
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak
|
|
|
- murid
aktif semasa sesi soalan jawab
|
|
Refleksi
|
-
komunikasi dua hala antara guru dan murid agak baik
|
|
|
-
murid memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
18/02/2014
|
|
Kelas
|
2L
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian
Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam
Randik, Radio, Peralatan Ujian SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1. Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c) tidak sihat
pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3. Kawasan ujian
mesti selamat dan sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5. Pengawasan guru
diutamakan semasa ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1.
NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk
Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3.
RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk
Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- seorang
belum menjalani Ujian Segak kerana tidak hadir
|
|
|
- murid
memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
18/02/2014
|
|
Kelas
|
2G
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian
Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam
Randik, Radio, Peralatan Ujian SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1. Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c) tidak sihat
pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3. Kawasan ujian
mesti selamat dan sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5. Pengawasan guru
diutamakan semasa ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1.
NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk
Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3.
RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk
Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- semua
murid telah menjalani Ujian Segak
|
|
|
- murid
memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
|
|
Tarikh
|
19/02/2014
|
|
Kelas
|
2B
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9
]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Radio, Peralatan Ujian
SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1.
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c)
tidak sihat pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3.
Kawasan ujian mesti selamat dan
sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5.
Pengawasan guru diutamakan semasa
ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- semua
murid telah menjalani Ujian Segak
|
|
|
- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
|
|
Tarikh
|
19/02/2014
|
|
Kelas
|
2F
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12
]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Radio, Peralatan Ujian
SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1.
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c)
tidak sihat pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3.
Kawasan ujian mesti selamat dan
sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5.
Pengawasan guru diutamakan semasa
ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- PERHIMPUNAN SEKOLAH
|
|
|
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
|
|
Tarikh
|
20/02/2014
|
|
Kelas
|
2I
|
|
Masa
|
70 minit [ 9 &
10 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Radio, Peralatan Ujian
SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1.
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c)
tidak sihat pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3.
Kawasan ujian mesti selamat dan
sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5.
Pengawasan guru diutamakan semasa
ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- 2 orang
belum menjalani Ujian Segak kerana tidak hadir
|
|
|
- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
20/02/2014
|
|
Kelas
|
PA
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 – Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
|
|
|
Murid dapat
menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
|
|
|
untuk kecergasan fizikal.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menghargai
kepentingan daya tahan kardiovaskular
|
|
BBM
|
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
|
|
Tarikh
|
21/02/2014
|
|
Kelas
|
2K
|
|
Masa
|
70 minit [ 9 &
10 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 1 –
Kecergasan Fizikal
|
|
Tajuk
|
Ujian Kecergasan Fizikal (SEGAK)
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Murid dapat
melakukan 4 jenis ujian kecergasan dengan teknik yang betul dan tepat.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Murid
mengetahui tahap kecergasan kendiri.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Wisel, Jam Randik, Radio, Peralatan Ujian
SEGAK
|
|
Aspek
|
|
|
Keselamatan
|
1.
Murid dikecualikan daripada mengambil ujian ini
jika :
(a) disahkan oleh
Pegawai Perubatan tidak layak mengambil ujian kecergasan fizikal;
(b) mengidap
penyakit kronik; dan
(c)
tidak sihat pada waktu ujian.
|
|
|
2. Alatan ujian
yang digunakan mesti lengkap, selamat dan berfungsi dengan baik.
|
|
|
3.
Kawasan ujian mesti selamat dan
sesuai dengan jenis ujian yang hendak dijalankan.
|
|
|
4. Murid memakai
pakaian Pendidikan Jasmani.
|
|
|
5.
Pengawasan guru diutamakan semasa
ujian dilaksanakan.
|
|
|
6. Murid melakukan
aktiviti memanaskan badan sebelum menjalani ujian dan menyejukkan badan
selepas ujian dilaksanakan.
|
|
|
|
|
Aktiviti
|
Ujian-ujian SEGAK:
|
|
|
1. NAIK TURUN BANGKU (3 MINIT)
Untuk Menilai Daya Tahan Kardiovaskular
|
|
|
2.
TEKAN TUBI (1 MINIT)
Untuk
Menilai Keupayaan Daya Tahan dan Kekuatan Otot Tangan serta bahu
|
|
|
3. RINGKUK TUBI SEPARA
Untuk Menguji Daya Tahan dan Kekuatan Otot Abdomen
|
|
|
4.
JANGKAUAN MELUNJUR
Untuk
mengukur fleksibiliti bahagian belakang badan, paha dan sendi pinggul
|
|
Refleksi
|
|
|
|
- seorang
belum menjalani Ujian Segak kerana tidak hadir
|
|
|
- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang PdP
|
SEKOLAH GANTI
22/02/2014 – Sabtu (AJK Kem
Pengawas)
