RPH MINGGU 7

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	10/02/2014
Kelas	2D
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk	Aktiviti 2A – Kasih Sayang Memupuk Perpaduan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga
	ii) Mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga
	iii) Mengharagai amalan kasih sayang
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
	- p&p mencapai objektif 90%
Refleksi	- murid aktif menjawab soalan yg diajukan
	- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang p&p

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	10/02/2014
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk	Aktiviti 2A – Kasih Sayang Memupuk Perpaduan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga
	ii) Mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga
	iii) Mengharagai amalan kasih sayang
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
	- p&p mencapai objektif 80%
Refleksi	- murid aktif menjawab soalan yg diajukan
	- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang p&p

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	11/02/2014
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk	Aktiviti 2A – Kasih Sayang Memupuk Perpaduan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menyatakan kepentingan menjalin kasih sayang antara anggota keluarga
	ii) Mengamalkan kasih sayang antara anggota keluarga
	iii) Mengharagai amalan kasih sayang
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
	- p&p mencapai objektif 80%
Refleksi	- murid aktif menjawab soalan yg diajukan
	- murid memberi kerjasama yang baik sepanjang p&p

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	11/02/2014
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	4.1 – Amalan Pemakanan yang tidak sihat
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengenal pasti amalan pemakanan yang tidak sihat
	Mengenal pasti kesan amalan pemakanan yang tidak sihat
	Afektif                :
	Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  85%
	- 2 org murid tidak membawa buku teks

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	11/02/2014
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 4 – Kesihatan Diri & Keluarga
Tajuk	4.1 – Amalan Pemakanan yang tidak sihat
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Mengenal pasti amalan pemakanan yang tidak sihat
	Mengenal pasti kesan amalan pemakanan yang tidak sihat
	Afektif                :
	Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  80%
	- 1 org murid tidak membawa buku teks
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	12/02/2014
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi
	- Mesyuarat Kejohanan Olahraga MSSB Samarahan di SMK Tebakang

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	12/02/2014
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi
	- Mesyuarat Kejohanan Olahraga MSSB Samarahan di SMK Tebakang

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	13/02/2014
Kelas	2I
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi
	- Menghantar atlit Merentas Desa ke Latihan Pusat di SMK Asajaya

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	13/02/2014
Kelas	PA
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi
	- Menghantar atlit Merentas Desa ke Latihan Pusat di SMK Asajaya

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	14/02/2014
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi
	- PdP tidak dapat dijalankan kerana menyelesaikan kes disiplin sekolah