RPH MINGGU 5

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	27/01/2014
Kelas	2D
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga
	ii) Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga
	iii) Menghargai perpaduan dalam keluarga
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- kemahiran komunikasi murid agak lemah menyukarkan mereka untuk menerangkan apa yang mereka faham
	- interaksi murid dengan guru juga sangat aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	27/01/2014
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga
	ii) Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga
	iii) Menghargai perpaduan dalam keluarga
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- kemahiran komunikasi murid agak lemah menyukarkan mereka untuk menerangkan apa yang mereka faham
	- interaksi murid dengan guru juga kurang aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	28/01/2014
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tema	Tema 2 – Hubungan Kekeluargaan
Tajuk	Unit 2 – Perpaduan Dalam Keluarga
Sub Tajuk
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i) Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga
	ii) Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga
	iii) Menghargai perpaduan dalam keluarga
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- kemahiran komunikasi murid agak lemah menyukarkan mereka untuk menerangkan apa yang mereka faham
	- interaksi murid dengan guru juga agak aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	28/01/2014
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	28/01/2014
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  90%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	29/01/2014
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Merejam Lembing
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan 3 drpd 4 percubaan merejam lembing dengan teknik yang betul.
	Kognitif :
	Mengetahui fasa-fasa dalam aktiviti merejam lembing dan keselamatan yang perlu dipatuhi.
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  95%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

CUTI TAHUN BARU CINA