24/06/2013 - 28/06/2013
KARNIVAL
SUKAN & KEJOHANAN OLAHRAGA SEKOLAH
25 June 2013
RPH MINGGU 25
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
17/06/2013
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tema
|
Tema 4 –
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
|
|
Tajuk
|
Unit 5 –
Warisan Kesenian Pelbagai Kaum
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 5B
& 5C
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Mengetahui
jenis-jenis seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum.
|
|
|
ii) Melibatkan diri dalam
mengekalkan seni muzik
|
|
|
iii) Berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak.
|
|
|
|
|
Refleksi
|
- 60% murid mempunyai pengetahuan tentang jenis-jenis
seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum di Malaysia.
|
|
|
- murid lebih tahu tentang muzik moden
berbanding tradisional
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
18/06/2013
|
|
Kelas
|
2H
|
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 4 –
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
|
|
Tajuk
|
Unit 5 –
Warisan Kesenian Pelbagai Kaum
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 5B
& 5C
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Mengetahui
jenis-jenis seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum.
|
|
|
ii) Melibatkan diri dalam
mengekalkan seni muzik
|
|
|
iii) Berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak.
|
|
|
|
|
Refleksi
|
- 70% murid mempunyai pengetahuan tentang jenis-jenis
seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum di Malaysia.
|
|
|
- murid lebih tahu tentang muzik moden
berbanding tradisional
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
18/06/2013
|
|
Kelas
|
2L
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
18/06/2013
|
|
Kelas
|
2C
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
19/06/2013
|
|
Kelas
|
2G
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
19/06/2013
|
|
Kelas
|
2N
|
|
Masa
|
70 minit [ 11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
20/06/2013
|
|
Kelas
|
2E
|
|
Masa
|
70 minit [ 8 & 9 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
20/06/2013
|
|
Kelas
|
PA
|
|
Masa
|
70 minit [11 & 12 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
|
|
Tarikh
|
21/06/2013
|
|
Kelas
|
2F
|
|
Masa
|
70 minit [ 6 & 7 ]
|
|
Tema
|
Tema 4 –
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
|
|
Tajuk
|
Unit 5 –
Warisan Kesenian Pelbagai Kaum
|
|
Sub Tajuk
|
Aktiviti 5B
& 5C
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat:
|
|
|
i) Mengetahui
jenis-jenis seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum.
|
|
|
ii) Melibatkan diri dalam
mengekalkan seni muzik
|
|
|
iii) Berbangga dengan kekayaan
warisan budaya Malaysia.
|
|
KBKK
|
Menjana idea dan mengintlak.
|
|
|
|
|
Refleksi
|
- 80% murid mempunyai pengetahuan tentang jenis-jenis
seni muzik dan jenis-jenis alat muzik warisan pelbagai kaum di Malaysia.
|
|
|
- murid lebih tahu tentang muzik moden
berbanding tradisional
|
|
M/Pelajaran
|
Pendidikan Jasmani & Pendidikan
Kesihatan
|
|
Tarikh
|
21/06/2013
|
|
Kelas
|
2K
|
|
Masa
|
70 minit [ 9 & 10 ]
|
|
Tunjang
|
Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
|
|
Tajuk
|
Persediaan
Kejohanan Olahraga Tahunan Sekolah
|
|
Objektif
|
Pada akhir
pembelajaran, murid dapat :
|
|
|
Psikomotor :
|
|
|
Memilih acara
masing-masing berdasarkan kemampuan dan kebolehan mereka.
|
|
|
Kognitif :
|
|
|
Mengetahui aspek-aspek keselamatan yang perlu dipatuhi
semasa aktiviti dijalankan.
|
|
|
Afektif :
|
|
|
Menunjukkan
semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
|
|
BBM
|
Kon, Wisel, Jam Randik
|
|
Refleksi
|
- murid bersemangat mengikut aktiviti yang
dibuat
|
|
|
- kelas di kawal dengan baik
|
|
|
- kerjasama yang baik drpd semua murid
|
Subscribe to:
Posts (Atom)