RPH MINGGU 5

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	28/01/2013
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tema	Tema 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 1 – Kecemerlangan Diri
Sub Tajuk	Aktiviti 1D – Ciri-ciri Perwatakan yang Terpuji
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
	ii) Mengamalkan perwatakan yang terpuji
	iii) Menghargai kepentingan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- 80% murid dapat menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji dengan baik
	- komunikasi dua hala antara guru dan murid sangat aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	28/01/2013
Kelas	2D
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tema	Tema 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 1 – Kecemerlangan Diri
Sub Tajuk	Aktiviti 1D – Ciri-ciri Perwatakan yang Terpuji
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
	ii) Mengamalkan perwatakan yang terpuji
	iii) Menghargai kepentingan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- 70% murid dapat menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji dengan baik
	- komunikasi dua hala antara guru dan murid kurang aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	29/01/2013
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	29/01/2013
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  65%
	- kelas di kawal dengan baik
	- 3 org murid tidak membawa baju PJ telah diambil tindakan

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	30/01/2013
Kelas	2N
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  75%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	30/01/2013
Kelas	2C
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	31/01/2013
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	31/01/2013
Kelas	PA
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Daya Tahan Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskular dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan daya tahan kardiovaskular
	untuk kecergasan fizikal.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan daya tahan kardiovaskular
BBM
Refleksi	- sangat rendah murid mengetahui kepentingan dayatahan kardiovaskular
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	01/02/2013
Kelas	2H
Masa	70 minit [ 4 & 5 ]
Tema	Tema 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Unit 1 – Kecemerlangan Diri
Sub Tajuk	Aktiviti 1D – Ciri-ciri Perwatakan yang Terpuji
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
	ii) Mengamalkan perwatakan yang terpuji
	iii) Menghargai kepentingan ciri-ciri perwatakan yang terpuji
KBKK	Menjana idea dan mengintlak
Refleksi	- 75% murid dapat menerangkan ciri-ciri perwatakan yang terpuji dengan baik
	- komunikasi dua hala antara guru dan murid agak aktif

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	01/02/2013
Kelas	2G
Masa	70 minit [ 7 & 8 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Lari Berganti-ganti
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan teknik pertukaran baton dengan teknik yang betul
	Kognitif :
	Mengetahui undang-undang dan peraturan acara lari berganti-ganti
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Wisel, Pita Ukur, Kon, Baton
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  80%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

SEKOLAH GANTI

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	02/02/2013
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kemahiran Sukan & Rekreasi
Tajuk	Melontar Peluru
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan 3 drpd 4 percubaan melontar peluru dengan teknik yang betul.
	Kognitif :
	Mengetahui fasa-fasa dalam aktiviti melontar peluru dan keselamatan yang perlu dipatuhi.
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Pitar Ukur, Peluru
Refleksi	- aktiviti mencapai objektif  80%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	02/02/2013
Kelas	PA
Masa	70 minit [11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif                :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM
Refleksi	- murid seronok melakukan aktiviti
	- semua murid aktif bersukan dan kelas dikawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid