RPH MINGGU 2

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	06/01/2014
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  60%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	07/01/2014
Kelas	2C
Masa	70 minit [ 6 & 7 ]
Tunjang	Bab 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	07/01/2014
Kelas	2D
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  90%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	07/01/2014
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  70%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	08/01/2014
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 4 & 5 ]
Tunjang	Bab 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  80%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	08/01/2014
Kelas	2G
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	08/01/2014
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  90%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	09/01/2014
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 4 & 5 ]
Tunjang	Bab 1 – Pencapaian Kendiri
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  85%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	09/01/2014
Kelas	2F
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  80%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	09/01/2014
Kelas	PA
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  60%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	10/01/2014
Kelas	2I
Masa	70 minit [ 10 & 11 ]
Tunjang	Bab 1 – Kecergasan Fizikal
Tajuk	Kepentingan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Kognitif :
	Murid mengetahui kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
	Murid dapat menjelaskan kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan.
	Afektif                :
	Menghargai kepentingan pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan dalam kehidupan seharian.
BBM
Refleksi	- p&p mencapai objektif  80%
	- kelas di kawal dengan baik
	- kerjasama yang baik drpd semua murid