RPH MINGGU 41

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	06/10/2014
Kelas	2M
Masa	70 minit [ 5 & 6 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Tema 6 – Cabaran Masa Depan
Sub Tajuk	Unit 9 – Kestabilan & Keberkesanan Jentera Pentadbiran Negara
Objektif	Aktiviti 9A – Peranan Jentera Pentadbiran Negara
	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Mengetahui peranan jentera pentadbiran kerajaan
	ii) Bekerjasama menyokong jentera pentadbiran negara
KBKK	iii) Menghargai jentera pentadbiran negara.
	Gerak Kerja Berpasangan
Refleksi
	- pengetahuan sedia ada murid tentang jentera pentadbiran negara

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	06/10/2014
Kelas	2B
Masa	70 minit [ 10 & 11 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	07/10/2014
Kelas	2L
Masa	70 minit [ 8 & 9 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	07/10/2014
Kelas	2I
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	08/10/2014
Kelas	2E
Masa	70 minit [ 5 & 6 ]
Tema	Tema 5 – Malaysia Negara Berdaulat
Tajuk	Tema 6 – Cabaran Masa Depan
Sub Tajuk	Unit 9 – Kestabilan & Keberkesanan Jentera Pentadbiran Negara
Objektif	Aktiviti 9A – Peranan Jentera Pentadbiran Negara
	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Mengetahui peranan jentera pentadbiran kerajaan
	ii) Bekerjasama menyokong jentera pentadbiran negara
KBKK	iii) Menghargai jentera pentadbiran negara.
	Gerak Kerja Berpasangan
Refleksi
	- pengetahuan sedia ada murid tentang jentera pentadbiran negara

M/Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan
Tarikh	08/10/2014
Kelas	2J
Masa	70 minit [ 9 & 10 ]
Tema	Tema 6 – Cabaran Masa Depan
Tajuk	Unit 9 – Kestabilan & Keberkesanan Jentera Pentadbiran Negara
Sub Tajuk	Aktiviti 9A – Peranan Jentera Pentadbiran Negara
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
	i)  Mengetahui peranan jentera pentadbiran kerajaan
	ii) Bekerjasama menyokong jentera pentadbiran negara
	iii) Menghargai jentera pentadbiran negara.
KBKK	Gerak Kerja Berpasangan
Refleksi	- pengetahuan sedia ada murid tentang jentera pentadbiran negara
	sangat rendah

M/Pelajaran	Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
Tarikh	08/10/2014
Kelas	2K
Masa	70 minit [ 11 & 12 ]
Tunjang	Bab 2 – Kemahiran Sukan dan Rekreasi
Tajuk	Aktiviti Kardiovaskular
Objektif	Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
	Psikomotor :
	Murid dapat melakukan aktiviti kardiovaskular serta dapat meningkatkan tahap kecergasan masing-masing.
	Kognitif :
	Mengetahui kepentingan daya tahan kardiovaskluar kepada sistem badan.
	Afektif       :
	Menunjukkan semangat berpasukan dan bekerjasama serta mendengar arahan guru.
BBM	Kon, Wisel, Jam Randik, Bola Futsal
Refleksi	- murid bersemangat mengikut aktiviti yang dibuat
	- kerjasama yang baik drpd semua murid

09/10/2014 – 10/10/2014

Kejohanan Olahraga Pembangunan MSSB 2014